Chez les 6°5, la lecture de L’Odyssée a été l’occasion d’ouvrir un atelier interdisciplinaire conjuguant des compétences scripturales, artistiques et numériques : avec leurs professeurs de français et d’histoire-géographie ainsi que leur professeur documentaliste, les élèves de 6°5 ont mobilisé leur connaissance de l’épopée homérique et leurs connaissances en histoire-géographie pour concevoir pendant sept semaines une carte interactive du périple d’Ulysse sur les eaux méditerranéennes,