Pour conclure la séquence travaillée pendant la période de confinement, les élèves de 3e1, 3e2 et 3e3 ont choisi des oeuvres de street art qu'ils ont commentés en anglais. En lien avec l'actualité ou simplement pour la qualité artistique, chaque oeuvre s'accompagne d'un texte réalisé par un élève. Enjoy !
Astuce : passez en plein écran !
L'année des élèves de 3G1 a été mobilisée par le projet "Nos héros de guerre en chanson" greffé à l'atelier de la Résistance. Revenons sur un parcours tumultueux avec les élèves de la classe et leurs professeurs, Mme Chevalley, M. Jaskowiak et M. Marot...
Voici le troisième numéro du Journal du collège.
Au programme : les animaux et le dé-confinement, les résultats du concours de dessin, une chouette vidéo sympa sur l'opéra, une délicieuse recette à tester et un conseil de lecture ....
Bonne lecture !
Jade, Clément, Luna, Arthur, Killian, Clémence
Qui a dit que les exposés et l'opéra étaient ennuyeux ? Luc Bailly de 3e6 nous prouve le contraire dans cette vidéo.
Le guide "Après la 3e" de l'Onisep est sorti le 30 mars dernier. Les exemplaires papier attendent sagement au collège qu'on puisse les distribuer sans risques.
En attendant vous le trouverez ici ou directement ci dessous
Vous faites partie d'une équipe de recherche en robotique et vous devez programmer un robot dont la fonction est de désinfecter des locaux pour limiter les risques de contamination.
Voici le scénario d'une séquence de programmation sur Scratch dans laquelle vous allez remplir 6 missions avec différents niveaux de complexité.
N'hésitez pas à échanger entre vous ou à demander conseil à vos professeurs de technologie ou de mathématiques.
