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Basé sur le principe action/réaction, ce projet a été suivi deux années de suite par des classes de 5eme.

Après avoir énoncé le principe et après avoir réalisé quelques expériences le mettant en évidence, le problème a été posé aux élèves d'expédier une bouteille de soda vide à une hauteur d'au moins 50m et de la récupérer sans qu'elle soit abimée.
En parallèle, les élèves ont réfléchi à un système de mesure de l'altitude atteinte par les projectiles.

 

Après confrontation des idées, les élèves sont tombés d'accord sur la méthode de propulsion (air comprimé + eau). Il a fallu définir quels étaient les éléments d'une fusée qui assuraient une trajectoire rectiligne et les fabriquer.

Lors des premiers essais de lancement, les élèves ont du définir les proportions du mélange eau/air pour obtenir le vol le plus élevé.

Les décollages furent spectaculaires...

...les atterrissages aussi !

L'objectif étant de récupérer la fusée intacte après l'atterrissage, les élèves ont imaginés différents système de récupération.

Malheureusement, nous n'avons pas de vidéos à vous montrer mais le reste des photos se trouve dans l'album Fusées à eau.

S. Soulard

FabCad,le FabLab du collège Anatole France