Dans le cadre de l'EPI "street art", les élèves de 3e expérimentent les problématiques liées à ce mouvement artistique du point de vue théorique et pratique.
Suivant les groupes, ils travaillent sur cette thématique en Anglais, Français et Arts plastiques.
Pour les arts plastiques, l'enjeu consiste à comprendre les modalités du street art par la pratique : l'in situ, les notions de proportion, la non pérennité des productions et le fait de sortir d'un cadre d'exposition "classique".
Les élèves auront donc travaillé sur des artistes et un philosophe pour comprendre la part théorique du mouvement avec Ernest Pignon-Ernest, Georges Didi-Huberman, Keith Haring et Troqman.
Pour la part pratique, ils ont réalisé des doodle, genre de dessin en noir et blanc sympathiques et ils les ont installé dans le lieu choisi dans le collège en respectant la notion d'in situ.
(retrouvez le reste des productions sur le compte instagram des arts plastiques du collège).
